Vad ett 1-årigt barn bör veta och kunna göra — fysisk och psykomotorisk utveckling, känslomässigt tillstånd, språkutveckling och barns förmågor: en lista över färdigheter

I den här artikeln kommer vi att överväga vad ett 1-årigt barn kan och bör göra. Det kommer att vara användbart för föräldrar, för i materialet kommer du att se de obligatoriska färdigheterna hos ett fysiskt och mentalt utvecklat barn

Hur omärkligt tiden flög förbi! Det verkade som att du och den nya familjemedlemmen nyligen välkomnades från mödravårdssjukhuset, och idag firar hon sin första årsdag - 1 år! Huvuduppgiften för vårdande föräldrar är barnets fysiska, känslomässiga, psykomotoriska och talutveckling, samt hjälp med att förvärva servicefärdigheter. Naturligtvis är alla barn olika. Varje barn får nya färdigheter i sin egen tid, allt är individuellt. Men det finns en viss uppsättning handlingar som barn bör bemästra vid ett års ålder.

Vad ett ettårigt barn bör kunna och veta: en lista över färdigheter

De första prestationerna av en baby vid 1 år

Det första året av en babys liv anses inte vara särskilt lätt och kanske det viktigaste. Hur mycket du behöver lära dig, eftersom de färdigheter som barn förvärvar före ett års ålder är mycket viktiga.

Efter ett år har barnet redan grundläggande färdigheter som hans huvudsakliga prestationer kommer att baseras på i framtiden:

1. Följ ett föremåls rörelse med dina ögon
2. Observera och orientera dig varifrån ljudet kommer
3. Kunna hålla huvudet självständigt utan stöd
4. Nå efter leksaker med händerna
5. Vrid från sida till sida
6. ) Sitt
7. Utforska omvärlden på promenader

Fysisk utveckling av ett barn på 1 år

Under det första levnadsåret kan barn sitta självständigt, krypa, stå på fötter, stå med hjälp av sina föräldrar, och även vissa barn kan gå vid ett års ålder. Det finns pojkar som saknar perioden då de behöver krypa. Kanske beror detta på att barnet redan har försökt klättra och att krypa är inte särskilt intressant för honom, nu föredrar han att stå och sakta röra benen samtidigt som han håller i stödet.

I grund och botten, barn som tidigt lärde sig att stå upp och röra sig självständigt, bestämde sig omedelbart för att välja en "vuxen" rörelsemetod. I grund och botten är sådana bebisar fysiskt välutvecklade och för aktiva. Dessa barn kan lätt gå längs någon form av stöd, och riktiga näbbar går och springer till och med på egen hand.

Fysiskt utvecklade barn vid 1 års ålder slutar aldrig att förvåna sina släktingar:

• Med någons hjälp vet barnet redan hur det ska röra sig uppför trappan
• Kan krypa uppför trappan
• Repor till olika höjder
• Barnet kan gå ur sängen eller soffan själv
• Kan själv glida ner för trappan

) Därför, när ditt barn når perioden av "kunna allt och resenär" kan du inte lämna ett barn ensamt i ett rum med öppna fönster, olika vassa föremål som han kan tappa på fötterna och uttag. Även om du aldrig har märkt att ditt barn kan klättra ut, kom ihåg: du kan inte underskatta barnet! I en sådan nyfiken ålder kan ett barn gissa hur man ställer upp en stol och tar sig till den plats han behöver.

Självständighet under denna period spelar en stor roll för den lilla flickan. När barnet är fysiskt utvecklat kommer det att kunna gå snabbare. Du ska inte erbjuda honom din hjälp om han inte behöver den. Låt honom nå sitt mål! Om du har någon rädsla är det viktigaste att försäkra barnet vid rätt tidpunkt, men det "viktigaste" ska barnet göra självständigt.

Psykomotorisk utveckling hos ett barn vid 1 års ålder

Barn är väldigt nyfikna i den här åldern, de lär sig nya saker med stort intresse. Barnet är intresserad av absolut allt: strukturen på det här eller det objektet, hur man kopplar ihop vissa delar, etc. Vid 1 års ålder kan barnet bemästra följande färdigheter:

)
• Kan montera och lägga ut en pyramid med 2-3 ringar.
• Kan göra ett torn av ett par kuber.
• Kan lägga föremål i en låda.
• Kan öppna och stänga olika behållare, till exempel krukor, lådor.
• Bemästra de första sorterarna.
• Lär sig rätter: visar intresse för att äta med sked och dricka ur en kopp.
• Kan duplicera beteendet hos vuxna: mata dockan, lägg den i sängen, prata med den.

• Kan leka med sina kläder.
• Överför saker från en hand till en annan.
• Kan plocka upp små föremål med två fingrar.
• Kan skjuta en boll, rullar en barnvagn eller båre, vet hur man drar ett lok i ett rep.
• Det finns försök att fånga och kasta bollen.
• Börjar öppna olika dörrar med en nyckel, leker med kommodslådor, kastar ut kläder och lägger tillbaka dem.
• Kan upprepa vissa åtgärder efter andra barn.
• Upprepas efter att föräldrar till exempel reparerat något eller målat framför en spegel.

Emotionell utveckling hos ett barn under 1 år

• Närmar sig det första levnadsåret, ett barn kan visa sitt känslomässiga tillstånd inte bara med tårar, utan också med olika gnisslande, leenden, ansiktsuttryck.
• Lär sig kramas och pussas med släktingar, barn eller helt enkelt med sina bästa leksaker.
• Släktingar lär sig att studera barnets kroppsspråk. De kan märka när bebisen vill "berätta" eller ta något. Men barn beter sig inte alltid så med främlingar.
• Barnet har redan väl kommit ihåg nära och omkringliggande människor: föräldrar, mor- och farföräldrar, bröder eller systrar och bara familjevänner. På anhörigas begäran visar han vem som är vem. Han kan sticka fingret på alla djur eller omgivande hushållsartiklar.

• Barnet blir intresserad av böcker, han gillar att vända blad Men alla ettåriga barn är inte attraherade av böcker, kanske dyker intresset upp lite senare.
• Vid det här laget börjar barn aktivt visa sitt känslomässiga tillstånd vid evenemang: de kan vara upphetsade när deras föräldrar kommer hem, bli arga och gnälla om barnet förbjuds att göra något.
• Barnet börjar imitera vuxna: "pratar" i telefon, "läser" en bok, leker med vuxna husgeråd.
• Vid ett års ålder har barn redan lärt sig sina föräldrars ansiktsuttryck väl. De förstår väl intonationen som mamman talar med och kan till och med kopiera den.
• Småbarn kan utföra olika uppgifter. Till exempel ge, ta med, ta, visa. Barn förvärvar sådana färdigheter på ett ögonblick, du behöver bara visa barnet vad som behöver göras, och han kommer ihåg allt.
• "Skådespelarskicklighet" manifesteras. När barnet hör musik kan han dansa eller sjunga med. Om ditt barn inte har kommit på detta än, visa honom med ditt exempel. Barnet kommer definitivt att gilla det här spelet.
• Genom att imitera vuxna och barn lär sig barnet olika färdigheter. Han lär sig att klappa händerna, dölja ansiktet med händerna.
• Börjar uppmärksamma sig själv i spegeln, snurrar framför honom, gör ansikten mot sig själv.

Och detta är en ofullständig lista över alla prestationer av barnet under året. Hur han kommer att utvecklas beror på vad som omger barnet. Vid den här tiden är barn väldigt nyfikna, de lär sig snabbt och förstår allt i farten. Det viktigaste är att engagera sig i sin omfattande utveckling, visa de rätta åtgärderna genom ditt exempel, och sedan kommer din baby att överraska dig med sin intelligens.

Talutveckling hos ett barn vid 1 år

Vid ett års ålder förstår pojken redan allt. Han stöts bort av intonation, han har redan lärt sig enkla uttryck. Därför är din huvudsakliga uppgift i språkutvecklingen ständig kommunikation med barnet. Det är lämpligt att prata med honom mer, hans ordförråd beror på det. Vid 1 år kan ett barn använda upp till 10 ord i sin konversation. När barnet försöker förkorta ord och onomatopoeia dem, anses dessa också vara riktiga ord, bara barns ord. Till exempel, om "skäll" är "hund", så anses sådan ljudimitation också vara ett ord.

Det finns ingen anledning att få panik om barnet knappt säger något. Huvudsaken är att han kan förstå dig. Om barnet inte förstår ditt språk, måste du visa honom för läkaren. Barnet kan ha problem med hörseln, talapparaten eller vissa psykiska störningar. Det är viktigt att uppmärksamma dessa problem i tid och sedan kommer alla avvikelser att korrigeras framgångsrikt.

Ett barns utveckling på 1 år:

1. Svarar på frågan "Vem är det här?" ljudimitation: moo, gaw, yaw, be
2. Uppfyller anhörigas önskemål (ler, klappar, stampar med fötterna, etc.)
3. Svarar när de tilltalas
4. Försöker uttala det han hör
5. Skiljer mellan orden "kan inte" och "kan"

Om du har en önskan om att ett barn ska prata snabbare eller att hans ordförråd ska öka, rekommenderas att du kommunicerar med honom så mycket som möjligt, kommentera hela tiden hans handlingar, beskriv vad som händer Ord måste uttalas klart och tydligt. Men det finns ingen anledning att vrida ord och förkorta dem. Eftersom barnet kommer ihåg "fel" ljud, kommer det att bli svårt att lära sig om detta ord senare. Du måste behandla barnet som en vuxen och prata på samma sätt, skälla inte ut honom.

Förmåga att ta hand om ett barn vid 1 års ålder

Redan under det första levnadsåret strävar barnet efter att vara självständigt.

Ett barns utveckling vid 1 år:

• Lär sig eller vet redan hur man äter med sked. Många barn i denna ålder kan till och med använda en gaffel självständigt.
• Hanterar skickligt en spillfri kopp, ibland en mugg.
• Det finns försök att klä sig självständigt. När du har en ledig tid innan du går på promenad, ge barnet kläderna du tänkt ha på dig utomhus, låt honom öva.
• Hanterar skickligt fast föda. Kan bita och tugga den.
• Lär barnet att tvätta och torka av handtagen med en handduk efter att ha gått ut. Du kommer inte ens att märka hur ett barn enkelt kan utföra alla dessa åtgärder.
• Bemästra pottan. Ibland tar han till och med initiativ till att klä av sig själv och sätta sig på pottan.