Ny form av inlärning: Webinar - Alla fördelar och nackdelar

Vad är ett webinarium?Fördelar och nackdelar med denna form av lärande

Ett webinarium är en ny typ av lärande som har vunnit popularitet inom olika områden och är ett integrerat verktyg för modernt lärande.Detta gäller både utbildning i skolor och högskolor (kommunikationsmetoden mellan elever och lärare) och i systemet för yrkesutbildning (erfarenhetsutbyte mellan olika specialister).

Exempelvis har webbseminarier ofta använts för att ta olika kurser i distansutbildning, dela erfarenheter med kollegor, organisera vetenskapliga möten, kongresser och forum.

Webbinarms funktioner

I huvudsak är det skapandet av ett interaktionssystem mellan studenter, studenter, lärare, anställda på kontor och företag.Detta är en form av online-arbete när en, upp till två personer, föreläsningar och andra lyssnar, spelar in och sedan deltar i diskussioner.

Det finns webbseminarier av två slag:

  • - nämligen webbseminarier (interaktion mellan föreläsaren och publiken),
  • - och webbesändare eller webbkonferenser (genomför en föreläsning eller seminarium)utan diskussion).

Bland andra funktioner bör följande noteras:

  1. Interaktion går via webbkameror och en dator.
  2. Föreläsaren arbetar i publiken och lyssnarna är på andra sidan PC: n.
  3. All kommunikation handlar om frågor, svar, kommentarer.Oftast är det en textchatt.
  4. All kommunikation går online.
  5. Material kan erhållas via mailing.

DeltagareWebbseminarier kanske inte känner varandra personligen - de är bara relaterade till en specifik händelse och intresse för ämnet.

Webinarnas fördelar som undervisningsmetod

  1. Först och främst beror detta på det faktum att nästa generation av studenter och studenter, såväl som proffs, är mer benägna att absorbera stora mängder material genom interaktivitet och engagemang för multimediainlärningsverktyg.Detta tillåter dig att maximera avslöjandet av komplexa problem i ämnen, förklara dem med olika metoder för presentation av material.
  2. För det andra är det möjligt att engagera en publik som omedelbart ges en chans att ställa frågor och få svar.]
  3. För det fjärde, sparar tid och pengar.Workshopen kan hållas var som helst, med valfritt antal deltagare, som var och en kan vara på olika platser samtidigt.Detsamma gäller för en lärare som inte behöver vara på kontor, skola eller hem.När det gäller att spara pengar betyder det att du inte behöver komma till väster, spendera pengar på att leva och äta och ha en moralisk och fysisk beredskap för webinariet.
  4. För det femte är denna typ av träning ganska anonym, eftersom deltagarna inte är skyldiga att presentera sig själva, att kommunicera med varandra.
  5. För det sjätte används webbinarier ständigti marknadsföring och presentation för att introducera kunder till nya typer av märken, produkter, artiklar.Dessutom finns det en chans att snabbt och effektivt genomföra online-utbildningar för att utbilda företag eller fast personal.

Fördelarna med att organisera ett webbinarium är alltså uppenbara.Sådana aktiviteter lockar i allt högre grad både lärare och lärare, såväl som ledare, chefer och chefer.

Vad man ska leta efter: nackdelarna

Bland nackdelarna med webinarna finns flera viktiga faktorer:för att nå full kontakt mellan publiken och deltagarna på webinariet.Till exempel känslomässig kommunikation, direktkommunikation, visuell kontakt.

  • Föreläsare och ledande seminarier är inte vana att hålla föreläsningar om kamera, så vissa färdigheter kan gå förlorade.Detta beror på det faktum att de flesta lärare ännu inte har färdigheter att arbeta med publiken, inte vet att det är möjligt att genomföra utbildning, inte bara "live", utan också via Internet, genom att locka till sig ny lärande teknik.Allt detta orsakar problem för professionella föreläsare, som har svårt att acceptera ny teknik inom utbildningen.
  • Olika tidszoner, som inte passar alla evenemangets deltagare.
  • Ett mycket stort antal nybörjare som deltar i sådant distansundervisning faller ut ur kursen och slutar gå på webbseminarier.Detta beror på det faktum att det inte finns någon annan kontroll än vår egen.Därför bör en person, som beslutar om ett långt deltagande av webbkurser, självständigtatt skapa ett schema för klasser och att ange det på vanligt sätt.

    Det är enklare att seminarier tilldelas av chefer på jobbet - då deltar människor i klasser vid en tydligt definierad tidpunkt.Men tyngdpunkten ligger fortfarande på självkontroll och önskan att lära på egen hand.