Hyperaktivt barn. Egenskaper med uppfostran i en familj

Hur förstår man att din lilla fidget inte bara är en energisk person, utan ett barn med en patologi? Och vad ska man göra när diagnosen ADHD är bekräftad?

Hyperaktiva barntecken

På senare tid har termen "hyperaktivitet" alltmer förekommit i journalerna för unga patienter. Låt oss försöka ta reda på vad som ligger bakom denna diagnos.

Hyperaktivitet – på medicinskt språk är ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) en patologi där ett barn är överdrivet upphetsat och aktivt.

• Till skillnad från friska barn, som också är överaktiva från tid till annan, är barn med ADHD ständigt aktiva. Överaktiviteten hos barn med ADHD orsakas av de särdrag som det centrala nervsystemet, i synnerhet dess ökade reflexexcitabilitet
• Denna sjukdom är mycket svår att diagnostisera, eftersom det inte finns några medicinska behandlingsmetoder. I den medicinska miljön orsakar själva det faktum att det finns en sådan patologi som "hyperaktivitet" många tvister och meningsskiljaktigheter
• Enligt läkarna får ungefär en tredjedel av barnen diagnosen ADHD i tonåren, och en annan del av sådana barn utvecklar sätt att hantera ADHD i vuxen ålder
• Vanligtvis börjar ett barns hyperaktivitet tydligt visa sig vid 2-3 års ålder. I barndomen är det svårt att diagnostisera, eftersom symtomen inte är tydligt uttryckta, men det finns tecken som kan märkas från födseln

)Tecken på uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet hos spädbarn och barn under tre år

• Dålig sömn: barnet kan inte läggas att sova på dagen, han sover dåligt på natten
• Frekventa kräkningar efter att ha ätit (inte kräkningar, nämligen kräkningar med en stor mängd innehåll
• Barnet gör inte som allt som begränsar hans rörelser eller trycker på huden: blöjor, handskar, mössor med slips, tröjor med ett fäste under halsen
• De reagerar väldigt känslomässigt på alla stimulanser: starkt ljus, högt ljud, plötsliga rörelser
• Konstant motorisk aktivitet observeras: barnet rör armar och ben hela tiden, börjar rulla, sätter sig, kryper och reser sig före förfallodagen
• Som regel är hyperaktiva barn mycket fästa vid sina mödrar, kan spendera timmar smeka när hon inte är där. Samtidigt har de svårt att komma i kontakt med obekanta människor: de vägrar ta leksaker ur händerna, de föredrar att gömma sig, de reagerar våldsamt om någon försöker plocka upp dem

)

Tecken på uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet hos barn i förskole- och grundskoleåldern

)
• Kan inte koncentrera sig på ett ämne, under lektionerna blir han snabbt trött och börjar bli distraherad
• Han kan inte sitta stilla länge: han växlar hela tiden på stolen, rör armarna och ben, ser sig omkring; det är meningslöst att be honom att sitta tyst under lektionerna eller under matningen
• Slutar med allt i mitten: läsa böcker, titta på tecknade serier, leka med kamrater
• Utvecklingsspel som kräver sittande (konstruktörer, pussel, hantverk) är av lite intresse för sådana barn
• Klarar sig dåligt med allt som kräver finmotorik: applikationer, skulptera, krita, fästelement, snören, krokar på kläder
• Går ständigt in i vissa berättelser, eftersom hyperaktiva barn har en minskad känsla av fara och bristande motorisk kontroll: de faller, skadas på ett plant ställe, tappar ofta, går sönder och blir smutsiga

• I skolan är de inte bra på matematik och handstil, de gillar inte att läsa
• När det gäller utveckling är de ofta före sina kamrater: de har en ganska hög intelligens, de klarar av kreativa uppgifter briljant, tar tag i materialet snabbare
• Det är mycket svårt att underkasta sig discipliner, ofta konflikter med lärare, stör lektioner
• Anpassning med kamrater är det största problemet. På grund av för mobil uppmärksamhet kan hyperaktiva barn inte stödja samtalet fullt ut, gå med i spelet; de är för pratsamma, kan avbryta samtalspartnern mitt i meningen och börja sin berättelse
• Överreagera på klasskamraters kommentarer och skämt, konflikter oftare än vanligt, beter sig ganska skarpt och oförskämt av minsta anledning; som ett resultat blir de ofta utstötta och har inga vänner
• På grund av oförmågan att koncentrera sig är hyperaktiva barn väldigt distraherade och klumpiga; de tappar ständigt något, glömmer, letar efter något föremål under lång tid; de kan inte upprätthålla ordning i garderoben, i portföljen, i rummet
• Som ett resultat av överansträngning lider de ofta av huvudvärk, störningar i mag-tarmkanalen, allergier och neurotiska tillstånd

Motorisk aktivitet hos barn med ADHD

Med alla beskrivit negativa ögonblick, det finns också positiva aspekter av ökad motorisk barns aktivitet. Rörelse bidrar till den aktiva utvecklingen av alla system i den växande kroppen. Det viktigaste är att organisera processen ordentligt och styra barnets aktivitet i rätt riktning

• Korrekt fysisk aktivitet förbättrar humöret och förbättrar sömnen, utvecklar nervsystemet, reglerar metabola processer och blodtillförsel till organ Stärker muskler och skelett, korrekt hållning och kroppens konturer bildas, vilket bidrar till normal funktion av inre organ
• De stärker hjärta och lungor, följaktligen förbättras blodtillförseln och syretillförseln till olika organ
• Muskelarbete med rätt utvalda övningar påverkar direkt mental utveckling, tal, minne och mentala processer
• Viktigt personligt egenskaper utvecklas: vilja, uthållighet och disciplin

Kognitiv aktivitet hos barn med ADHD

Kognitiv aktivitet är barnets beredskap att uppnå resultat, utveckla vissa färdigheter och förmågor för att lära sig didaktiskt material på rätt sätt volymer

Hans framgång i skolan och senare i livet beror direkt på den kvalitativa utvecklingen av barnets kognitiva aktivitet. Föräldrars hjälp i denna fråga är mycket viktig för hyperaktiva barn.

• Begränsa mängden information som barnet får. Lektionerna ska vara korta, informationen enkel och tydlig – om vad barnet kan se och känna. Förskolebarn kan inte uppfatta abstrakta begrepp.
• Om det finns en möjlighet till praktisk tillämpning av den förvärvade kunskapen, arrangera en liten upplevelse med barnet, kommer det att hjälpa till att lära sig materialet bättre, eftersom visualisering är en mycket viktig faktor i utbildningen av förskolebarn
• Mottagen information bör inte separeras för att inte skapa en extra belastning på psyket.
• När information presenteras är det viktigt att logiskt koppla den till det material som redan passerats, så att barnet utvecklar en helhetsbild av världen
• Lektionerna ska vara lekfulla, för förskolebarn är lek den ledande typen av aktivitet genom vilken de lär känna världen omkring dem
• Det är absolut inte nödvändigt att straffa ett barn för misstag och orimligheter, så du tar bort hans intresse för aktiviteter i många år framöver

Aggressivt barn

En av varianterna av hyperaktivitet kan vara ökad aggressivitet hos barnet. Vi talar inte om godartad aggression som uppstår hos barn när de behöver skydda sitt territorium från intrång, eller aggression som en lämplig reaktion på en förövare.

Ökad aggressivitet är en omotiverad uppvisning av ilska riktad mot andra.

Ökad aggression orsakas av det faktum att för det överexciterade psyket hos ett barn med hyperaktivitet kan den minsta orsaken fungera som en allvarlig irritation och som ett resultat - manifestationen av "skyddande" åtgärder för att eliminera orsaken till irritation.

För andra ser detta beteende ofta omotiverat ut, då orsaken till irritation kan vara helt oskyldiga saker ur vuxnas synvinkel Hur ska du bete dig om ditt barn visar ökad aggressivitet?

I praktiken har offentlig bestraffning (pisk, ta bort en promenad, tvinga att be om förlåtelse för alla) motsatt effekt: det förstärker bara konflikten och får barnet att vilja bli arg till och med Mer. Om du ignorerar barnets aggressiva spratt, uppfattar barnet det som tillåtande, och manifestationer av omotiverad aggression blir normen för honom. Hur hjälper man ett aggressivt barn?

• Vid de första tecknen på aggression måste du byta barnets uppmärksamhet till ett annat ämne. Samtidigt är nära fysisk kontakt mellan barnet och föräldrarna mycket viktigt, eftersom hyperaktiva barn är väldigt fästa vid sina föräldrar, särskilt till sin mamma
• Lär barnet att dela med dig av orsakerna för ilska. För det första distraherar och lugnar själva processen med att ge känslor i ord barnet, för det andra blir det lättare för dig att förstå vad som var drivkraften till aggression och hur man eliminerar den
• Övervaka noggrant det i vardagen Under sitt liv har barnet inte stött på andras aggressiva beteende. Aggression är oacceptabelt i familjen, du bör undvika att titta på tecknade serier och vuxenfilmer med hög aggressionsnivå, serier, bilder och datorspel som bär på aggression, du bör också utesluta dem från barnets synfält
• Ge barnet en leksak att slå Om han inte kan hantera sin ilska, erbjuda honom att hälla ut alla sina känslor på en boxningssäck eller en mjuk kudde. Spela din gåva och lär ditt barn att släppa aggression utan att skada andra

Hur lugnar man ett barn?

• Tala - det vill säga i mycket snabb takt, börja berätta något "viktigt" och intressant för barnet. Han kommer ofrivilligt att lyssna, och utbrottet kommer gradvis att sluta
• Byt uppmärksamhet till ett annat föremål, visa ditt intresse för detta föremål och inkludera barnet i samtalet: "Åh, titta så intressant, jag har aldrig sett något liknande. Vad tror du att det är? Hjälp mig förstå"
• Försök att förvirra barnet. Be honom till exempel skjuta upp sina infall till en annan tid: "Låt oss snabbt gå till affären innan den stänger, och när vi kommer hem kan du gråta." Eller till exempel be barnet att gråta med basröst, eftersom höga ljud gör ont i mormors öron. När du förstår ditt förslag kommer barnet att lugna sig
• Nära taktil kontakt lugnar barnet väl. Ta barnet i ditt knä, krama det hårdare, viska i hans öra hur mycket du älskar honom, torka hans tårar
• Fråga honom om anledningarna till att gråta, empati föräldrar ger barnet en känsla av skydd och fred

Arbeta med hyperaktiva barn

Hyperaktiva barn har ett mycket stort behov av godkännande, beröm, godkännande, erkännande. På grund av sitt vanliga beteende hör de förebråelser och hot mycket oftare än ord av beundran. Hur kan du skapa förutsättningar där ditt barn kommer att känna sig framgångsrik och självsäker?

• Skicka barnet till en sektion eller konstskola. Vanligtvis är hyperaktiva barn väldigt kreativt begåvade: de ritar vackert, de har utmärkt hörsel, mot bakgrund av normala barn, deras talanger sticker ut ganska märkbart
• Du kan skicka barnet till sportavdelningen om han har en favoritsport och uppenbara förmågor för honom. Hyperaktiva barn har vanligtvis en ganska låg tröskel för trötthet och smärta, så de når också betydande framgångar inom sport
• Rikta barnets aktivitet i en användbar riktning: vattna blommor, ta med vatten, diska, städa en bur med papegojor. Det är viktigt att ärendet inte tar lång tid utan ger märkbar hjälp. Du kan ge flera uppgifter med korta pauser. På så sätt kommer barnet att brista ut av energi och samtidigt känna stolthet över det arbete som utförts
• Beröm barnet för varje framgång han lyckats uppnå: lägg ett pussel, färglägg en bild, avsluta varje uppgift han påbörjade, satt igenom en lektion lugnt, låg tyst i sömntimmen. Fråga lärarna på dagis och grundskola om detsamma. En positiv reaktion från vuxna kommer att få barnet att vilja utveckla framgång i denna riktning

Hyperaktivt barn. Psykologens råd

• Psykologer råder när man pratar med ett hyperaktivt barn att först upprätta ögonkontakt ("titta på mig, snälla"), först sedan starta ett samtal. Om barnet är distraherat under samtalet, etablera en taktil kontakt (håll handflatan, klappa på axeln) - denna åtgärd kommer försiktigt att återföra barnets uppmärksamhet till samtalets ämne
• Definiera en strikt daglig rutin. Stabilitet och förutsägbarhet är en mycket viktig faktor för hyperaktiva barn. Den etablerade regimen kommer att hjälpa till att undvika överdriven stress på barnets nervsystem orsakad av oförutsedda händelser eller brist på vana för en eller annan aktivitet
• Försök att se till att alla saker har sin rätta plats i lägenheten och i barnets rum: en lampa, korg med leksaker, garderob. Ett hyperaktivt barn är mycket ouppmärksamt, och en strikt ordning på saker och ting kommer att hjälpa honom att hitta rätt föremål snabbare och därför minska skälen till överdriven spänning

Hyperaktivt barn. Vad ska föräldrar göra?

Hjärnförändringar som orsakar ökad excitabilitet och hyperaktivitet hos ett barn är inte livslånga och går ofta över i tonåren.

Hyperaktivitet är inte en sjukdom i ordets strikta mening, det är bara en tillfällig avvikelse. För att göra livet lättare för dig själv och ditt barn under uppväxtperioden måste föräldrar följa några enkla regler:

• Undvik överdrivet straff för olydnad, eftersom barnets dåliga beteende är oavsiktlig känner han själv ett visst obehag av det som inte kan anpassas till allmänna regler. Förbannelser och anklagelser kommer bara att förvärra barnets tillstånd
• Försök att förhindra barnets utbrott innan det inträffar eller utvecklas till en hyperaktiv fas. Undvik situationer som kan orsaka för våldsamma känslor hos barnet: arrangera inte överraskningar, oväntade situationer, plötsliga förändringar i situationen
• Utveckla vissa regler enligt vilka barnet får ett litet incitament för varje brunn- utförd uppgift som kräver uthållighet och uppmärksamhet Utveckla beteenderegler (situationer där barnet alltid hör ordet "kan inte") och försiktigt, men orubbligt följa dem
• Undvik folkmassor av människor, stora högljudda helgdagar, ett stort antal gäster hemma; denna situation bidrar i hög grad till överspänning Undvik ljusa detaljer, kontrasterande kombinationer och flashiga färger i designen av barnrummet; ge företräde åt lugna toner
• Undvik ansamling av möbler och ett stort antal leksaker i barnkammaren, tillåt inte oordning och röran
• Spela pedagogiska och pedagogiska spel med barn oftare. Samtidigt ska det inte finnas några främmande ljud i rummet (påslagen TV eller radio, främmande samtal). Det är ganska svårt för ditt barn att koncentrera sig, den bullriga bakgrunden kommer att orsaka ytterligare stress på psyket

• Hyperaktiva barn hjälper väl till att lindra spänningen av att leka i den friska luften, resor till naturen, aktiv sport (men inte tävling!) - alla aktiviteter som gör att de kan frigöra energi utan att orsaka oro för andra
• Det är önskvärt att utveckla en viss ritual att förbereda sig för sömn för att utveckla en stabil vana och ett visst psykologiskt humör hos barnet. Stoppa alla aktiva spel och aktiviteter 2 timmar före läggdags. En timme innan du går och lägger dig, stäng av TV:n, mottagaren och minska det övergripande bakgrundsljudet i lägenheten. 30-40 minuter före sänggåendet, drick örtte, ta ett bad, massera dina ben. Detta hjälper till att slappna av och ta bort nervsystemets ton. Det är tillrådligt att vara nära barnet och få det att sova: viskande, mjuka strykningar, kurrande rörelser och ljud.
• Det är viktigt att rummet där barnet sover är väl ventilerat. Material för sängkläder och pyjamas bör vara gjorda av naturliga material som inte elektrifierar, eftersom statisk elektricitet ökar nervsystemets ton

Video: Hyperaktivt barn. Vad ska jag göra?