Föräldraskap: Varför ett barn saknar motivation att lära sig

Varje förälder vill att hans eller hennes barn ska bli framgångsrik, inklusive framgångsrik i skolan.Men, som ni vet, inte alla barn lär sig perfekt, problemet med moderna studenter är som regel att de saknar motivation för att studera, det vill säga att de absolut inte vill göra någonting, inte förstår varför det är nödvändigt alls och trorskolan är slöseri med tid.

Endast föräldrar kan verkligen få barnet att ha en uppriktig önskan att studera väl och fruktbart.Hur utvecklar jag denna motivation och får barnen att lära sig allting nytt?

Om orsakerna till bristen på motivation i skolan

Till att börja med är det nödvändigt att förstå att en sådan motivation i allmänhet är detta intressanta ord översatt från ordet "flytta", det vill säga motivation är direktsom hjälper en person att gå framåt, uppnå viss framgång.En motiverad person är alltid lättare att uppnå olika mål.

Generellt sett är motivationen för lärande inneboende hos människan från naturen, så snart han förvärvar ny kunskap, börjar han omedelbart producera hormoner av lycka.Det är viktigt för barnet att hans eller hennes framgång märks och uppskattas, men om ingen har lagt märke till vad barnet har uppnått, upphör han /hon att sträva efter.

I vilken utsträckning barnet kommer att motiveras beror på hans eller hennes skolprestanda.Följaktligen, ju högre framgångsgrad, desto bättre kommer barnet att lära sig, eftersom han kommer att försöka hårdare.

Föräldrarna måste ha ställts inför en situation där det finns fleraen gång för att berätta för barnet att det är dags att ta lektioner, medan han är upptagen med sina sysslor och aldrig sätter sig ner för att göra sina läxor.När ett barn är under konstant högt tryck från vuxna, kan han eller hon i princip inte ha något lärandeglädje, och snart kommer han eller hon att bli uttråkad.Varje gång är det svårare för föräldrar att hitta handlingsbara argument som övertygar barnet att sitta vid skrivbordet och lösa de nödvändiga exemplen eller att klara en annan uppgift, och barnet i sin tur uthärdar inte detta hårda arbete.

Det beror faktiskt inte på barnets intellektuella förmågor.Skolbetyg är inte en indikator på hur smart och kunnigt ett barn är.Men underlåtenhet att göra det direkt leder till avvikelser i normalt beteende.Föräldrar gör ibland allvarliga misstag som dödar motivation att lära sig.Vilka är misstagen?

Föräldrar ser att ett barn i sin ålder vet mycket, ibland ännu mer kunskap än sina kamrater, mamma och pappa tror att ett barn kan gå i skolan och han kommer att vara lätt där, mendet finns en annan mycket viktig punkt som inte alla tar hänsyn till att det är en psykologisk beredskap som är oberoende av det intellektuella.Barnet måste inte bara kunna läsa och läsa, utan också följa vissa regler, han måste också kunna göra inte bara vad han gillar, utan också vad han är skyldig att göra.

Det är omöjligt att ge ett barn för tidigt i skolan, eftersom det finns något som biologisk mognad.Upp till sju år ibarnet har redan stärkt benen och i allmänhet alla organ.Om du skickar ett femårigt barn till skolan kan det vara svårt att skriva, eftersom armen blir mycket trött.Om barnet inte är biologiskt redo för skolan, kommer anpassningsperioden att vara mycket svår.

Barn som inte har gått i dagis har en mycket svår tid i skolan, och de saknar också motivation för att studera.Barnehagen är faktiskt nödvändig eftersom den förbereder barn på skolan.Han lär sig att kommunicera med andra barn i förskolan genomföra klasser, det vill säga att barnet lär sig att koncentrera sin uppmärksamhet.

Om barnet är vana vid att ständigt krossas av sin familj, det vill säga att han eller hon lever i en miljö med negativa känslor, kommer skolan också att ha problem.Han har helt enkelt inte energi att svara på skolan.

Föräldrar bör hjälpa sina barn att organisera sin dag, sina aktiviteter så att barnet har tillräckligt med tid.Barn gillar naturligtvis att leka med vänner, men skolpojken måste inse att det måste finnas en plats för lektioner i hans liv, att han behöver få en viss tid och att han bara kan ha kul när huvuduppgifterna är klar.

Familjen måste upprätthålla enhetens krav, det vill säga mor och far måste kräva av barnet samma sak, annars blir han helt enkelt förvirrad.

När man ställer krav bör barnets förmåga beaktas, dvs kraven bör inte överskattas, barnet bör kunna uppfylla dessa krav.