Barns hälsa: Hur man känner igen hyperaktivitet och orsaker

Rotera - roterar ... Vill falla!Hyperaktivt barn

Varje förälder har åtminstone en gång stött på ett okontrollerat beteende hos sitt barn, åtföljt av rop, överdriven rörlighet, blinkningar av aggression, olydnad.Och grundskolelärare och lärare i sin pedagogiska praxis träffades i barngruppen pojkar, som utmärktes av deras passion, ansvarslöshet, olydnad mot regler, instruktioner.Detta kan indikera hyperaktivitet.

Vad annars förråder sådana barn?De interagerar särskilt med andra killar:

  • - skrika och avbryta,
  • - tryck, inleda konflikter;
  • - De är lätta att förolämpa, men de är snabbt glömda.

Att kommunicera och samarbeta med dem är inte lätt, men det är nödvändigt att sträva efter detta, eftersom ett hyperaktivt barn inte på en gång kan bli lydig och efterlevande.Föräldrarnas uppgift är att identifiera orsaken som utlöser sådana tillstånd, lära sig förstå när ett barns beteende förblir inom normala gränser och när det utvecklas till ett sjukligt tillstånd.

Vad är skälet?

Det finns inget samförstånd som orsakar hyperaktivitetssyndrom, men det finns många antaganden som är välgrundade.

  • - Genetisk predisposition (om du har en liknande uppförandepatologi i din barndom, är risken att ditt barn stöter på ett sådant problem är hög).
  • - Särskildheter vid graviditet och förlossning (toxicos, syre svältfoster i livmodern, förlängd eller snabb förlossning, för tidig eller för tidig graviditet, födelse trauma hos en nyfödd).
  • - Psykologisk situation i familjen (föräldrar till kolesterol temperament, "diktatorisk" utbildningsstil).
  • - Sjukdomar (t.ex. smittsamma) som ett barn har lidit i barndomen, tidig barndom.

Tecken på hyperaktivitet

Om du är uppmärksam på ditt barns beteende, titta noga på honom eller henne, titta.Det är möjligt att upptäcka hyperaktivitet hos ett barn, baserat på följande kriterier.

1. I hyperaktivitet uppvisar barnet ett aktivt uppmärksamhetsunderskott, vilket manifesteras i:

  • - inkonsekvens;
  • - oförmågan att fokusera på något under lång tid;
  • - desorganisering;
  • - ouppmärksamhet;
  • - glömska.

Han står också inför svårigheter i undervisningen, eftersom han ofta blir distraherad under inlärningsprocessen, inte avslutar ärendet (skriver inte eller läser);även om entusiasm tar entusiasm uppgiften, men inte allt tråkigt, från hans synvinkel som kräver överdriven mental ansträngning, försöker han undvika eller motvilligt korsa dem).

2. Nedsättning på motorisk nivå

Det är svårt för ett barn att sitta på ett ställe under lång tid.han pratar mycket, visar tecken på ångest (alltid "i rörelse" hans ben - springer, hoppar, kommer överallt, och även hans händer - fingrar eller knackar på dem).

3. manifestationen av impulsivitet

  • - avbryterproblem.

    Många föräldrar tror felaktigt att småbarns smärtsamma beteende kommer att kunna "växa ut", och när manifestationen av sjukdom blir uppenbar söker de hjälp.På dagis börjar patologin bara "göra sig känd", och i skolan avslöjas hyperaktivitetssyndromet med full kraft, eftersom barnet konfronteras med ett visst system för organisation av klasser, ögonblick av disciplin, som orsakar svårigheter, uttryckta i destruktivt beteende.

    Eftersom det nuvarande utbildningssystemet är utformat för friska barn och inte kan anpassa sig till barn med hyperaktivitetsstörning, börjar de i sin tur falla bakom sina kamrater, störa skolundervisning och daghem, upplever kommunikationsproblem.(sådana barn blir ofta misshandlade, angripna, misshandlade och förolämpade).

    Föräldrar Obs!Hjälp till ett hyperaktivt barn

    Naturligtvis upplever föräldrar till barn med hyperaktivitetssyndrom ett antal svårigheter i sin uppfostran, eftersom barn uppför sig lika dåligt, oacceptabelt både hemma och offentligt.Sådana olyddsförhållanden får mammor och pappor till förtvivlan.

    Psykologer rekommenderar emellertid att acceptera sitt barn som de är och lära sig att interagera med sina barn.Här är bara några tips.

    1. Skapa en vänlig och lugn atmosfär hemma.Om du hela tiden skriker, utforskar relationer, är oförskämd, kommer ditt barn att spegla detta beteende.Sikta för att ett barn ska ha exceptionellt positiva känslor.Skydda det från familjenkonflikter, och ännu mer tillåter dem inte att delta.
    2. Ge ditt barn så mycket uppmärksamhet som möjligt, gå ofta, vara utomhus, undvik höga aktiviteter för att skydda barnets sjukliga psyke från överstimulering.
    3. ​​
    4. Om barnet är överaktivt, bara lugna honom, hitta ord av tröst, kram, ånger, lyssna.Håll lugn och sval i alla situationer (läs inte för honom långa instruktioner, de kommer inte att beaktas förrän i slutet, och därför medvetna).
    5. Hantera huvudsakligen ditt barn på morgonen (det blir svårare att ställa in honom eller henne på jobbet på kvällen).Roligt faktum, men ett hyperaktivt barn klarar sig bättre med att interagera med en vuxen (kallas en på en).Att spela honom (till exempel på gården) är bättre med bara en vän.
    6. Ta så ofta som möjligt kontakt (beröring, stroke, kram).De kommer att lindra känslomässiga spänningar och minska muskel "ångest".
    7. Försök att förhandla med barnet i förväg så att han inte gör någon av åtgärderna.Öva varje specifikt krav separat (till exempel "hänga kläder i garderoben", "ta bort leksaker efter spelet"), var beredd på den tid det kommer att ta (men det är värt tålamodet!).Först när du har nått en punkt, gå vidare till nästa.Erbjud ditt barn ett intressant belöningssystem för värdigt beteende.Om barnet visar exemplifierande handlingar under dagen, får han eller hon ett symbol för varje sådan handling.På kvällensymbolerna kommer att läggas upp och bytas mot ett pris (sötma, en leksak).Få ditt barn att känna sig framgångsrik genom att förlåta honom eller henne för mindre fel, förutsatt att han eller hon alltid har försökt.
    8. Instruktionerna och reglerna för barnet bör vara kortfattade, tydliga, begripliga och verkställbara.Försök att få ditt barn att regimera, prova att ge honom tidsuppgifter, vakna upp samtidigt och sova, äta och gå.Detta kommer att hjälpa honom i framtiden att anpassa sig till skolan.
    9. Inte bara straffa, utan också uppmuntra, berömma (även för de minsta prestationerna; gör det omedelbart; inte försena tills dess).Ge alltid ditt barn valet.Kassera handskakningen.
    10. Formulera förbuden korrekt, använd inte orden "nej", "nej".Bygg frasen på ett sådant sätt att den inte har en betoning på förbud utan tillhandahålls ett alternativ (samma aktiva åtgärd).Till exempel är det ett misstag att säga "Kör inte runt i lägenheten", i stället för denna fras säger du följande: "Låt mig visa dig hur olika djur går, och vi kommer också att försöka flytta med dig."Efteråt kan du gradvis byta ditt barn till en annan aktivitet och han kommer att lugna sig.Förbud ska inte vara för mycket, annars förlorar de effektiviteten.
    11. När du arbetar tillsammans, lägg märke till och korrigera situationer där barnet aktivt byter uppmärksamhet, återför det till det ursprungliga syftet.
    12. Fördela laster korrekt.Förskolebarn i gruppen kan göra vad som helst i 15-20 minuter, sedan barnet med syndromethyperaktivitet kan hålla produktiviteten på jobbet bara 10 minuter.Därför, när du ritar, skulpterar, gör applikationer hemma, tvingar inte honom att fortsätta sina studier efter denna tid, det är till liten nytta.Ta bara det med något annat, ge det lite företag (för att ta bort leksaker, vattna potten).När du märker att ditt barn är redo att fortsätta, låt honom eller henne återvända.Du kan använda den här principen när ditt barn gör läxor."Utspäd" den pedagogiska processen fizkultminutkoy (hoppa med honom, flytta), gymnastik för fingrarna, lekfulla spel, fem minuter.
    13. För att kanalisera det överskott av övergrepp du behöver, en konstruktiv kanal, introducera ditt barn till sport (dessa kan spela spel eller enskilda spel, basket eller friidrott), ge honom en dans eller börja simma med honom.Så du kan lära honom grunderna i den disciplin som är så välkommen i idrott.
    14. Fråga inte barnet för mycket (så att han är både flitig och stillasittande).Börja med något ensamt.Om du till exempel vill att ditt barn ska vara vaken under lång tid, försök att inte fokusera på hans olämpliga motoriska aktivitet (när han är böjd, grips han ur sätet).Om du kommer att göra ständiga kommentarer i den här situationen kommer barnet naturligtvis att hålla kvar sina impulser under en tid, men han /hon kommer inte att kunna koncentrera sig på uppgiften.
    15. Det är viktigt för hyperaktiva barn att skapa framgångssituationer (lek,lärande, vardagsliv);i detta fall kommer han att njuta av uppgiften.För detta ändamål räcker det för föräldrar och lärare, lärare att minska kraven (till exempel till noggrannhet).
    16. Tänk på uppdraget du vill erbjuda barnet;när han börjar göra det, stödja, hjälpa, råda.Du bör veta att barnet inte kommer att göra det han inte bryr sig om.
    17. Ordna försiktigt en arbetsplats för barnet.Det viktigaste kravet är avståndet från ljudkällorna (TV, hushållsapparater), dörrar;att skapa en lugn, lugn atmosfär.
    18. Ge ditt trygga spädbarn tryggt boende i rörelse.Ta bort farliga föremål från området inom räckhåll för barnet (taggskärning, brandrelaterat: tändare, tändstickor, hushållskemikalier), kontrollera regelbundet föremålens stabilitet, köpa specialskyddade hörnen för möbler, se till att saker inte ligger på golvet, dinglarsladdar (eftersom barnet kan bli mörkt om dem);kom ihåg att hyperaktiva barn är dubbelt så benägna att falla, snubbla och slå.